春夏之交，甘肅省白銀市景泰縣五佛鄉(xiāng)興水村的村民陸續(xù)投放今年*批南美白對蝦蝦苗，這讓負(fù)責(zé)苗種和養(yǎng)殖的技術(shù)員、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)2019屆水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)畢業(yè)生徐振興格外興奮。

“目前，全村南美白蝦、加州鱸魚、泥鰍等的養(yǎng)殖面積超過了2000畝，每畝產(chǎn)值2萬元，不但改善了生態(tài)環(huán)境，也帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶增收?？吹锦r活的水產(chǎn)端上老百姓的餐桌，作為‘新農(nóng)民’感到很幸福?！毙煺衽d自豪地說。

景泰縣位于甘肅中部黃土高原與騰格里沙漠過渡地帶，曾是土地鹽堿化重災(zāi)區(qū)。近年來，甘肅省水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)體系首席*、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)教授劉哲帶領(lǐng)科研團(tuán)隊，在景泰縣通過發(fā)展綠色有機(jī)漁業(yè)養(yǎng)殖，以漁治堿、變廢為寶，帶動促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展，幫助農(nóng)民實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)增收。

不只是五佛鄉(xiāng)，如今的景泰縣到處可見魚塘碧波、農(nóng)田連片的景象，這里也是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)培養(yǎng)服務(wù)“鄉(xiāng)村振興”雙創(chuàng)特質(zhì)人才的實踐基地?！皩W(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、農(nóng)村合作社聯(lián)合培養(yǎng)研究生和本科生，既保證了實踐教學(xué)，也為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效提供了技術(shù)和人才支持?！眲⒄芙榻B，3年來，學(xué)校已有20多名畢業(yè)生選擇扎根鹽堿地，帶領(lǐng)農(nóng)民培育特色富民產(chǎn)業(yè)，“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園”“特色產(chǎn)業(yè)園”等在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村蓬勃興起。

農(nóng)為邦本，本固邦寧。近年來，甘肅農(nóng)大堅持立德樹人根本任務(wù)，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，以“立足西部，助力鄉(xiāng)村振興”為目標(biāo)，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會需求，不斷構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。同時，積極引導(dǎo)學(xué)生懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民，深刻理解融入鄉(xiāng)村振興的意義和內(nèi)涵，讓青春之花綻放在田間地頭。

此外，甘肅農(nóng)大大力創(chuàng)新協(xié)同育人模式，聘請職業(yè)道德水平高、工作資歷深厚、業(yè)務(wù)能力出眾的企業(yè)管理人員、技術(shù)人員充實學(xué)院的師資力量和教學(xué)團(tuán)隊，引導(dǎo)學(xué)生了解行業(yè)前沿動態(tài)，并構(gòu)建高質(zhì)量思政教育體系，將知農(nóng)愛農(nóng)元素融入到思政教育、課堂教育，厚植師生“知農(nóng)愛農(nóng)”赤子情懷，培養(yǎng)了一批服務(wù)“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略和“三農(nóng)”事業(yè)的雙創(chuàng)特質(zhì)人才。

“我們著力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、留得住、用得上的‘三農(nóng)’人才，鼓勵他們在廣闊天地中大干一番?！备拭C農(nóng)大校長柴強介紹，僅2021屆，學(xué)校從事農(nóng)、林、牧、漁業(yè)等基層工作和相關(guān)農(nóng)業(yè)科技研究部門的畢業(yè)生就占就業(yè)人數(shù)的35.95%，許多畢業(yè)生已是各行業(yè)的翹楚。

過去，該校許多畢業(yè)生不愿意選擇到農(nóng)村工作；如今，越來越多像徐振興一樣的“新農(nóng)民”選擇投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村基層。該校黨委書記趙凱表示，學(xué)校將進(jìn)一步強化專業(yè)建設(shè)和鄉(xiāng)村振興需求同向同行，將田野當(dāng)作大課堂、把實驗室搬進(jìn)田間地頭，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，讓他們在鄉(xiāng)村振興中敢干事、能干事、干成事。

《中國教育報》2022年05月16日第2版?